Вопросы по игре

Репутация

Сядет скорее всего одни или с Греем, потому что не видно разницы. Но да, с существом противоположного пола не сядет принципиально, если только не случится адова необходимость неизвестной природы. Вообще, у тех, кто учится дольше, логично, что есть уже свои места, так что спорить с этим было бы глупо.
_________________

Игра без Сердца имеет не больше смысла, чем план без Цели.

Репутация

Репутация

Хм... я склоняюсь всё упростить, ибо слишком много внимания к малозначащим для игры деталям. Кабинеты пусть будут одинаковые. Схема рассадки не меняется, места закреплены за учениками. При желании можно пересесть на любое свободное место.
_________________
© Copyright by Joe. All rights reserved.

Репутация

ага, или препод не посадит Good

)))
Мне приходилось как-то сидеть за партой с мальчиками в начальных классах недолго и в седьмом. Так это вечные приколы и смешнейшая войнушка за место за партой Gigi

А когда я пересела в старших классах, за мной увязалась девчонка, что сидела спереди и списывала у меня. И села рядом с парнем, как они воевали... Мамма мия. У меня каждый день истерика была, слушая их бубубубубуб.
А тогда в 7-ом что-то там воевали мы с мальчиком и я спихиваю его книжку по алгебре, а мы на первой парте сидели, препод поворачивается, смотрит на это и дело и выдает эпик, глядя на меня:
- Ну что ты злишься, он хочет к тебе дотронуться. Правда, это лучше делать без одежды.
В 7-ом классе... Crazy

Добавлено спустя 1 минуту 18 секунд:

Joe, ну да, желание будет и какое. Когда на социологии всего 4 человека, сидеть разбросанными по всему классу как-то странно Gigi

Ну, у Джейд и особые привилегии и крыша есть Good

Добавлено спустя 4 минуты 51 секунду:

У меня Ами чего сидит на второй парте ближе к двери, потому что не любит суету, гам и кучу народу. И можно быстро прийти и так же быстро уйти, не проходя ряды учеников. уж по своей школе знаю, чем это чревато, причем, сама тоже баловалась Good

))
А первые парты - под носом у преподов не труъ по ее мнению, но и слишком далеко - тоже, все же она учится с интересом. Исключение составляют только занятия с малым количеством учеников, где перед тобой все равно никто не сидит и визуально не прикрывает от препода. И урок литературы, где Ами просто обожает слушать преподавателя и ничего не пропускать, как я поняла из описания, он это делает очень интересно и увлекательно. Слушать декламируемые с чувством стихи или с живым интересом пересказываемые мысли относительно того либо иного произведения это для Ами просто ммммм Good

Я же верно поняла, что он искренне любит свой предмет?
_________________

Я бежала на понос и пока все длилось, написать решила пост, чтоб отбыть повинность.

Чудеса не противоречат законам природы, чудеса противоречат тому, что мы знаем о природе.

Правильная расстановка приоритетов даже в мелочах в конечном счете решает все.

- Играем в сюжет про зайцев.
- А можно я волком?
- Нет.
- А можно я зайцем, ведущим себя, как волк?
- Нет.
- Ну, а можно я зайцем, носящим волчьи трусы?
- Да с хули ты тогда в игру про зайцев идешь?!
- Мой персонаж должен быть особенным, а не обычным! Сюжет и лор ограничивают мой креатив! Я - выше этого всего!

Они долбили мне мозг и спрашивали: кто все эти мифические люди, которые долбят тебе мозг...

Репутация

Все НПС готовы. В раздел "Руководство школы и педсостав" добавил в конец консьержа-охранника.
_________________
© Copyright by Joe. All rights reserved.

Репутация

Скандалы, интриги, расследования... кстати, на что похож холл колледжа? Там есть большие широкие стеклянные окна или может остеклённые участки коридоров?
_________________

Игра без Сердца имеет не больше смысла, чем план без Цели.

Репутация

Обновил схему рассадки в классе вот в этом посте: https://roleplay.alter-world.com.ua/viewtopic.php?p=181945#181945
Пожалуйста, ознакомьтесь, кто, где и с кем сидит.
_________________
© Copyright by Joe. All rights reserved.

Репутация

Он был с телефоном... вот затем и нужна обратная связь, чтобы не додумывать недодумованное и не впихивать невпихуемое...

На самом деле, когда класс из игроков собирается вместе, видно, что им нечего вместе делать. Давно заметил этот парадокс партийных игр. В таких случаях все моменты для взаимодействия надо искусственно генерить а мастер не мазохист. Когда же у кого-то есть дело, то пары игроков могут взаимодействовать. Но не более. Это правда не значит, что собирать несколько игроков вообще бесполезно, но этот момент в играх требует изучения.
_________________

Игра без Сердца имеет не больше смысла, чем план без Цели.

Репутация

YellowDragon
Эм... Помоему весьма реалистично, в классе есть групки людей которые общаются в междусобойчике а с остальными только по делу.

Репутация

Ну так да. Люди не склонны в реале к тому, что мастера и многие игроки хотят от партийной игры. Вот это надо учесть)
_________________

Игра без Сердца имеет не больше смысла, чем план без Цели.

Репутация

На это есть инопланетяне мастерские инструменты 8)
_________________

Я бежала на понос и пока все длилось, написать решила пост, чтоб отбыть повинность.

Чудеса не противоречат законам природы, чудеса противоречат тому, что мы знаем о природе.

Правильная расстановка приоритетов даже в мелочах в конечном счете решает все.

- Играем в сюжет про зайцев.
- А можно я волком?
- Нет.
- А можно я зайцем, ведущим себя, как волк?
- Нет.
- Ну, а можно я зайцем, носящим волчьи трусы?
- Да с хули ты тогда в игру про зайцев идешь?!
- Мой персонаж должен быть особенным, а не обычным! Сюжет и лор ограничивают мой креатив! Я - выше этого всего!

Они долбили мне мозг и спрашивали: кто все эти мифические люди, которые долбят тебе мозг...

Репутация

I want to belive)

Постскриптум

Когда я рассуждаю о подобных вещах, я просто рассуждаю о подобных вещах, даже если они важны... Так что мастеру не надо думать, что я в этом плане чем-то недоволен. Просто, если есть возможность, можно посмотреть, как этот аспект ведёт себя в реальной игре при разного типа условиях в сцене.

_________________

Игра без Сердца имеет не больше смысла, чем план без Цели.

Репутация

А еще стоит развивать воображение и помнить, что и игрок может вести игру ^_^" Правда, видимо именно по этой причине я пролетаю часть школьного дня >_>

Репутация

Ничо, ничо. Все еще будет Good

Мы только пролог отыграли Good

Репутация

Если не планируется отыгрыш прям всех уроков, то на какой-нибудь эвент всегда можно найти место...
_________________

Игра без Сердца имеет не больше смысла, чем план без Цели.

Репутация

Обычно уроки сложно отыгрывать из-за того, что балаган не позволяется. Если спрашивают, то одного-двух одновременно. По умолчанию, конечно.

Репутация

zorkgrey, ты намекаешь на отыгрывание алгебры и решения примеров у доски? Good

_________________

Я бежала на понос и пока все длилось, написать решила пост, чтоб отбыть повинность.

Чудеса не противоречат законам природы, чудеса противоречат тому, что мы знаем о природе.

Правильная расстановка приоритетов даже в мелочах в конечном счете решает все.

- Играем в сюжет про зайцев.
- А можно я волком?
- Нет.
- А можно я зайцем, ведущим себя, как волк?
- Нет.
- Ну, а можно я зайцем, носящим волчьи трусы?
- Да с хули ты тогда в игру про зайцев идешь?!
- Мой персонаж должен быть особенным, а не обычным! Сюжет и лор ограничивают мой креатив! Я - выше этого всего!

Они долбили мне мозг и спрашивали: кто все эти мифические люди, которые долбят тебе мозг...

Репутация

Скорее какого-нибудь околофилософского разговора. Полагаю будут предупреждения не гулять где попало. Но просто стоит вспомнить, что обычно урок или даже обсуждение на уроке проходят по принципе "- Вася отвечай... - Спасибо, садись. Двойка". Но если брать ведение урока ближе к западному, то учитель может сделать что-то вроде такого "- Степа, встань и скажи что ты думаешь об ответе Васи и можешь ли сказать где у него ошибка?" или "- Чем бы ты возразил на его тезис?". Опять же по умолчанию. Но есть еще вариант, что учитель долго не появится или будет какое-то свободное обсуждение. Выборы старшего по классу, например Good

Репутация

Да ну, Джо какой-то ивент имел в виду по ходу. Как я поняла, он просто случится на уроке.
_________________

Я бежала на понос и пока все длилось, написать решила пост, чтоб отбыть повинность.

Чудеса не противоречат законам природы, чудеса противоречат тому, что мы знаем о природе.

Правильная расстановка приоритетов даже в мелочах в конечном счете решает все.

- Играем в сюжет про зайцев.
- А можно я волком?
- Нет.
- А можно я зайцем, ведущим себя, как волк?
- Нет.
- Ну, а можно я зайцем, носящим волчьи трусы?
- Да с хули ты тогда в игру про зайцев идешь?!
- Мой персонаж должен быть особенным, а не обычным! Сюжет и лор ограничивают мой креатив! Я - выше этого всего!

Они долбили мне мозг и спрашивали: кто все эти мифические люди, которые долбят тебе мозг...

Репутация

Тут я уже толком предугадать не могу Good

Не влетит ли безголовый человек в окно класса...

Репутация

zorkgrey
спокойно *помигал бровями* Наобщаешься ещё и с Хлоей, и с другими, причём ещё и до урока, может, немного успеем. Вообще не переживай, общения в игре хватит, зря я, что ли, такую кучу НПС клепал.

Уроки в смысле уроков (вопросы учителя у доски и т.д.) отыгрывать едва ли будем, разве что это будет сюжетно оправдано. Непосредственно на уроке будем играть только ивенты, а также... ну, разные странности.

Насчёт пересечения партии и того, что каждый может быть на своей волне. Это не так страшно, как кажется. Не обязательно всем решать проблему сообща, просто так её решить будет, наверно, легче. Да и поскольку корни "зла" произрастают из одного места, каждому так или иначе идти по общему сюжету в одном направлении.

fil211
просто на будущее. Если персонажа в данный момент нет в пределах видимости, не следует писать, что Макс его нашёл и заговорил с ним. А если бы Такера инопланетяне уже сожрали? А если бы Макс в поисках Такера набрёл на головоногого слона, поедающего учительницу истории? Не стоит спешить. В данном случае ограничивайся заявками типа "отправился его искать" или "стал ждать в классе/у дверей класса".
_________________
© Copyright by Joe. All rights reserved.

Репутация

Бедный Гленн Good

)))
_________________

Я бежала на понос и пока все длилось, написать решила пост, чтоб отбыть повинность.

Чудеса не противоречат законам природы, чудеса противоречат тому, что мы знаем о природе.

Правильная расстановка приоритетов даже в мелочах в конечном счете решает все.

- Играем в сюжет про зайцев.
- А можно я волком?
- Нет.
- А можно я зайцем, ведущим себя, как волк?
- Нет.
- Ну, а можно я зайцем, носящим волчьи трусы?
- Да с хули ты тогда в игру про зайцев идешь?!
- Мой персонаж должен быть особенным, а не обычным! Сюжет и лор ограничивают мой креатив! Я - выше этого всего!

Они долбили мне мозг и спрашивали: кто все эти мифические люди, которые долбят тебе мозг...

Репутация

Думаете не справится?

Репутация

Дело не в этом Good

))
Таким внимание Оукс привлекает к нему еще больше внимания со стороны окружения. Good

А школа - это больше село в плане сплетен. Gigi

_________________

Я бежала на понос и пока все длилось, написать решила пост, чтоб отбыть повинность.

Чудеса не противоречат законам природы, чудеса противоречат тому, что мы знаем о природе.

Правильная расстановка приоритетов даже в мелочах в конечном счете решает все.

- Играем в сюжет про зайцев.
- А можно я волком?
- Нет.
- А можно я зайцем, ведущим себя, как волк?
- Нет.
- Ну, а можно я зайцем, носящим волчьи трусы?
- Да с хули ты тогда в игру про зайцев идешь?!
- Мой персонаж должен быть особенным, а не обычным! Сюжет и лор ограничивают мой креатив! Я - выше этого всего!

Они долбили мне мозг и спрашивали: кто все эти мифические люди, которые долбят тебе мозг...

Репутация

Да вроде тут в сплетнях копаться и копаться и без него Good

Есть кому отвлекать внимание. Тем более, что имхо это логично, что учитель обращает больше внимания на новичка, пытаясь понять его уровень познаний. С другой стороны, это не мешает злым языкам "сидеть и замышлять". Да и я могу многого не знать, что в общих приватах происходило...